RESPONSABILIDADES DE LAS DIFERENTES INSTANCIAS DE GESTIÓN EDUCATIVA

Posted on 5 enero, 2007. Filed under: Noticias y política |

 

DIRECTIVA Nº 187 -2006/DM/SPE

RESPONSABILIDADES DE LAS DIFERENTES INSTANCIAS DE GESTIÓN EDUCATIVA

DESCENTRALIZADA, Y DE LOS DOCENTES, EN EL PROCESO DE LA EVALUACIÓN

CENSAL PARA DEFINIR LA LINEA DE BASE PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL

DOCENTE.

I. FINALIDAD

Normar las responsabilidades de las diferentes instancias de gestión educativa

descentralizada y de los docentes en el proceso de la Evaluación Censal, con el

propósito de establecer la Línea de Base para diseñar actividades de desarrollo

profesional del magisterio.

II. ALCANCES

2.1 Ministerio de Educación

-Viceministerio de Gestión Pedagógica

-Viceministerio de Gestión Institucional

-Secretaría General del Ministerio de Educación

-Secretaría de Planificación Estratégica

2.2 Direcciones Regionales de Educación

2.3 Unidades de Gestión Educativa Local

2.4 Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica Regular

III. BASE LEGAL

3.1 Constitución Política del Perú.

3.2 Ley Nº 28044: Ley General de Educación

3.3 D.S. Nº 006-2006-ED: Aprueba el Reglamento de Organización y Funciones del

Ministerio de Educación.

3.4 D.S. Nº 027-2006-ED Aprueba la aplicación de la Evaluación Censal de Docentes

para el establecimiento de la Línea de Base para el desarrollo profesional del

docente para el mes de enero del 2007.

IV. PROCEDIMIENTOS Y RESPONSABILIDADES

4.1. DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

4.1.1 Planifica, organiza y supervisa el proceso del recojo de información de los

docentes para definir la Línea de Base para el diseño de diversos programas de

desarrollo profesional docente.

4.1.2 Supervisa, en coordinación con las DRE, UGEL y el Operador Logístico, el acto

de aplicación de la prueba a los docentes. Los resultados serán considerados

únicamente para el establecimiento de la Línea de Base.

4.1.3 Responde, con el Operador Logístico, de la seguridad del proceso de

impresión, embalaje y distribución de la prueba de evaluación de profesores.

4.1.4 Orienta el proceso de comunicación de modo que el magisterio nacional y la

opinión pública reciban mensajes claros de la finalidad de esta evaluación

consistente en establecer una línea de base que permita diseñar el desarrollo

2

de un Programa Nacional de Capacitación de los profesores nombrados y

contratados de inicial, primaria y secundaria. No tiene finalidad punitiva y tiene

carácter diagnostico

4.1.5 Asegura que todas las Direcciones Regionales de Educación (DRE), así como

todas las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) cumplan con lo

dispuesto en las normas y decisiones de la Alta Dirección del Ministerio de

Educación referentes a la Evaluación de Docentes.

4.1.6 Asegura que todas las Direcciones Regionales de Educación (DRE), así como

todas las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) tomen las medidas de

seguridad, desde el momento que se inicia el traslado de la prueba hasta la

posterior devolución de la hojas de respuestas .

4.2 DE LAS DIRECCIONES REGIONALES DE EDUCACIÓN

4.2.1 Coordinan con los Directores de las Unidades de Gestión Educativa Local de

su jurisdicción y con el Representante del Ministerio de Educación, las

acciones que permitan desarrollar con éxito esta actividad.

4.2.2 Establecen permanente relación y comunicación con el Coordinador Regional

del Operador Logístico y supervisan la seguridad y confidencialidad de los

instrumentos que se aplicarán en su ámbito.

4.2.3 Supervisan y monitorean, en coordinación con las UGEL, el acto de aplicación

de la evaluación censal de docentes para la Línea de Base, así como la

seguridad de los instrumentos aplicados antes, durante y después de este

acto, en el ámbito de su Región; para ello realizan las coordinaciones

interinstitucionales que se requieran.

4.2.4 Informan permanentemente a la Secretaría de Planificación Estratégica, y al

Viceministerio de Gestión Institucional del MED, las acciones que se están

desarrollando hasta la finalización de la actividad.

4.3 LOS DIRECTORES DE LAS UNIDADES DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL –

UGEL

4.3.1 Las Unidades de Gestión Educativa Local establecen permanente relación y

comunicación con el Supervisor del Operador Logístico y con el

Representante del Ministerio de Educación para asegurar la correcta

aplicación de la prueba y supervisar la seguridad y confidencialidad de los

instrumentos que se aplicarán en su ámbito desde el momento de su llegada

hasta su devolución.

4.3.2 Informan permanentemente a la Secretaría de Planificación Estratégica, y a la

Dirección Regional de Educación (DRE), las acciones que se están

desarrollando hasta la finalización de la actividad.

4.3.3 Tienen en cuenta que la evaluación censal se aplica sólo a los docentes

nombrados y contratados hasta el 30 de diciembre del 2006, que tengan aula

a cargo u horas de clase, en cualquier nivel de Educación Básica Regular en

Instituciones Educativas Públicas o que funcionan en Convenio con el

Ministerio de Educación. Pueden participar los docentes que, gozando de

licencia, quieran tomar parte en esta actividad. Para ello, lo deben solicitar por

escrito a su Institución Educativa o a su UGEL

4.3.4 No participan en esta evaluación censal los docentes que están destacados

en las DRE, UGEL, en la ONDEC, ODE u otra institución pública y que

3

realicen funciones administrativas. Tampoco participan los directores y

personal jerárquico que no tiene hora de clase o aula a cargo.

4.3.5 Verifican y visan los listados firmados que enviaron los directores de las

instituciones educativas.

4.3.6 Autorizan la evaluación de cualquier docente que trabaje en aula y no aparece

en la nómina, siempre que acredite con su boleta de pago o su D.N.I. que

trabaja en Educación Básica Regular en una Institución Educativa Pública o

por Convenio.

4.3.7 Entregan la nómina de docentes por I.E. a los Supervisores del Operador

Logístico para que sean publicadas en cada aula de los locales de aplicación.

4.3.8 Coordinan con los directores de las instituciones educativas de su ámbito,

donde se realizará la evaluación censal, las acciones que contribuyan al logro

de los objetivos de esta actividad.

4.3.9 Coordinan con la DRE y el Supervisor del Operador Logístico, la difusión de

los locales en los cuales se desarrollarán las evaluaciones de docentes, así

como la publicación y difusión de los listados de docentes, en los locales de

evaluación y en cada una de sus aulas. Cada aula recibirá treinta docentes.

4.3.10 Verifican que el Operador Logístico pegue en un lugar de fácil observación de

cada local de evaluación, la relación de los docentes que deben asistir a cada

uno de los ambientes.

4.3.11 Verifican, en cada local de evaluación, el ingreso de los docentes, y

monitorean el acto de aplicación de los instrumentos.

4.3.12 Supervisan que los aplicadores del Operador Logístico verifiquen la

asistencia de los docentes, en cada aula, de acuerdo al listado

correspondiente.

4.3.13 Al inicio de la aplicación de la evaluación censal se levanta un Acta, por aula

y, al final, se la firma colocando la hora. Si hubiese alguna observación que

el representante del Ministerio de Educación o el Operador Logístico

quisieran hacer, se escribe en el Acta y la firma quien hizo la observación.

4.3.14 Resuelven con el Supervisor del Operador Logístico, las situaciones no

previstas en la presente norma.

4.4 LOS DIRECTORES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

4.4.1Si el local de la institución educativa es elegido para ser sede de la evaluación

censal, el Director brinda todas las facilidades al Operador Logístico para su

adecuación teniendo en cuenta que participan 30 docentes por aula.

4.5 DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR

4.5.1 La asistencia para la prueba de evaluación a la que se refiere la presente

directiva tiene el carácter de obligatoria. Se realiza en la UGEL en la que se

trabaja.

V. LUGAR, FECHA Y HORA DE LA EVALUACIÓN DE PROFESORES

5.1 Lugar

5.1.1 El Ministerio de Educación, en coordinación con las Direcciones Regionales de

Educación y con el Operador Logístico, establecen los lugares de evaluación

docente

4

5.1.2 Las Direcciones Regionales de Educación y las UGEL son responsables de

comunicar a los profesores el lugar donde se presentarán para la Evaluación.

5.2. Fecha y hora

5.2.2 La Evaluación de Profesores será el lunes 8 de enero del 2007 a las 8.30 de la

mañana.

VI. PROCESO DE LA APLICACIÓN DE LA PRUEBA

6.1.1 Cada docente ingresará al local de aplicación que le corresponde,

identificándose con su Documento de Identidad Nacional – DNI (original)

6.1.2 El proceso de aplicación de la prueba de docentes, estará a cargo del Operador

Logístico.

VII. ESTRUCTURA DEL CUADERNILLO

Cada docente recibirá un cuadernillo que consta de las siguientes partes:

Datos personales y profesionales

Prueba

Cuestionario.

Estructura de la prueba

Tiene dos partes:

Primera Parte, general para todos los docentes:

7.1.1 Habilidades básicas de comprensión lectora.

Esta parte se centra en comprensión de textos escritos: capacidad de identificar,

relacionar e integrar la información y definir el propósito y contenido del texto. La

comprensión de textos tiene 20 ítemes.

7.1.2 Competencias de lógico matemática.

Explora el razonamiento lógico matemático y contiene ítemes sobre comprensión,

interpretación y resolución de problemas, aplicando conceptos, procedimientos y

cálculos básicos. Tiene 20 ítemes

7.1.3 Conocimientos generales del Currículo

Se refiere a la fundamentación del currículo, organización de las áreas

curriculares, diversificación, programación. Tiene 20 ítemes.

Segunda Parte, es diferenciada

.

El docente resolverá la que le corresponde, de acuerdo al nivel educativo en el que se

encuentre trabajando actualmente. Tiene 20 ítemes

7.1.4 Conocimiento del Currículum de cada nivel educativo.

Contenidos teórico prácticos curriculares del nivel educativo en el trabaja. Hay

una prueba para inicial, otra para primaria y otra para secundaria, las tres son

diferenciadas. Tiene 20 ítemes.

Cuestionario.

Es de carácter informativo, no se evalúa y permitirá conocer la opinión de los

docentes respecto a las acciones de capacitación que se realicen

posteriormente.

5

Tipo de preguntas

.

La prueba tiene preguntas cuyas respuestas son de opción múltiple.

En una fecha posterior el Ministerio de Educación administrará a los docentes,

pruebas por cada una de las especialidades

VIII. ACCIONES POSTERIORES A LA EVALUACIÓN CENSAL

Todo profesor que participe en la evaluación censal será tomado en cuenta en las

acciones de desarrollo profesional que realice el Ministerio de Educación.

Su participación en la línea de base permitirá, al docente, conocer su punto de

partida y al Ministerio de Educación, determinar las acciones necesarias para

desarrollar un Programa Nacional de Capacitación Docente y avanzar en el

diseño del Sistema de Formación Continua, así como las acciones de

fortalecimiento educativo institucional y regional.

Cada docente, en particular, recibirá la información de los resultados de su

evaluación si lo solicita, la misma que tendrá una valoración cualitativa.

IX. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

9.1.1 A los docentes nombrados y contratados, se les reconocerá la suma de treinta

nuevos soles por concepto de gastos de movilidad y refrigerio que se originen

como consecuencia de su participación en este proceso de evaluación, los

mismos que serán abonados por planilla.

6.1.2 Los Directores Regionales de Educación, (DRE) los de las Unidades de Gestión

Educativa Local (UGEL) y de las Instituciones Educativas Publica, tienen la

responsabilidad de difundir y fomentar la participación de los profesores de

educación inicial primaria y secundaria, de su jurisdicción, en la prueba de

evaluación a que se refiere la presente directiva.

http://www.minedu.gob.pe/

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/directivas/DIR187-2006-DM-SPE.pdf

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